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習近平：這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。
這段話出自2019年3月18日習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表的講話。
思(si)政(zheng)課(ke)是(shi)學(xue)校(xiao)對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)和(he)品(pin)德(de)修(xiu)養(yang)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)載(zai)體(ti)，是(shi)黨(dang)和(he)人(ren)民(min)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)鮮(xian)明(ming)特(te)征(zheng)。黨(dang)的(de)十(shi)八(ba)大(da)以(yi)來(lai)，習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)學(xue)校(xiao)思(si)政(zheng)課(ke)建(jian)設(she)，作(zuo)出(chu)一(yi)係(xi)列(lie)重(zhong)要(yao)指(zhi)示(shi)批(pi)示(shi)。在(zai)最(zui)近(jin)召(zhao)開(kai)的(de)以(yi)建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)中(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局(ju)第(di)五(wu)次(ci)集(ji)體(ti)學(xue)習(xi)時(shi)，總(zong)書(shu)記(ji)指(zhi)出(chu)，我(wo)們(men)要(yao)建(jian)設(she)的(de)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，是(shi)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，必(bi)須(xu)以(yi)堅(jian)持(chi)黨(dang)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)全(quan)麵(mian)領(ling)導(dao)為(wei)根(gen)本(ben)保(bao)證(zheng)，以(yi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)為(wei)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，以(yi)為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大複興為重要使命。
xijinpingzongshujidezhongyaojianghua，duiquanguogejidazhongxiaoxuesizhengkejiaoshilaishuo，shijidadejilihezhiyin。jianghaosizhengke，jiushiyaofangzaishijiebainianweiyouzhidabianju、黨和國家教育事業發展全局中來看待，就是要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大複興的高度來對待。這就要求我們要發揮思政課啟智潤心、鑄魂育人的作用，引導廣大青少年學生扣好人生第一粒扣子，堅定從小聽黨話、永遠跟黨走的決心和信心。
目前，我國大中小學都專門設置了思政課程，根據學生不同的認知發展階段，思政課的內容各有不同。2022年，教育部發布《關於開展大中小學思政課一體化共同體建設的通知》，強調要切實增強思政課的針對性、youxiaoxing，genghaodiyongdangdechuangxinlilunzhuhunyuren。genjutongzhiyaoqiu，gegexuexiaodesizhengkeyaogenjubutongxueduanxueshengdetedian，xuanzeshihedejiaoxuefangfa，tansuogegexueduanxianjieronghe，shibutongxueduanjiandexuexineirongnenggouxunxujianjin、螺旋上升，共同跑好“接力跑”，完(wan)成(cheng)協(xie)同(tong)育(yu)人(ren)的(de)目(mu)標(biao)。道(dao)德(de)與(yu)法(fa)治(zhi)課(ke)程(cheng)作(zuo)為(wei)小(xiao)學(xue)階(jie)段(duan)的(de)思(si)政(zheng)課(ke)，要(yao)結(jie)合(he)學(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)活(huo)需(xu)要(yao)和(he)實(shi)際(ji)，以(yi)正(zheng)確(que)的(de)價(jia)值(zhi)觀(guan)引(yin)導(dao)兒(er)童(tong)開(kai)展(zhan)道(dao)德(de)啟(qi)蒙(meng)的(de)學(xue)習(xi)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)做(zuo)中(zhong)學(xue)、玩中學，最終達到道德教育的目的。大學階段思政課則要更加注重思想的深度。
黨的二十大報告強調，“健全學校家庭社會育人機製”。育人的根本在於立德。做好思政課這篇大文章，是培養擔當民族複興大任的時代新人、培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人的重要過程。學校是人生“拔節孕穗期”，大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)離(li)不(bu)開(kai)思(si)政(zheng)課(ke)的(de)精(jing)心(xin)引(yin)導(dao)和(he)栽(zai)培(pei)。我(wo)們(men)要(yao)辦(ban)好(hao)思(si)政(zheng)課(ke)，就(jiu)要(yao)用(yong)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)鑄(zhu)魂(hun)育(yu)人(ren)，著(zhe)眼(yan)大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)思(si)政(zheng)課(ke)一(yi)體(ti)化(hua)建(jian)設(she)，構(gou)建(jian)大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)縱(zong)向(xiang)銜(xian)接(jie)、橫向貫通、螺旋上升的思政課體係，用中華優秀傳統文化滋養學生的品德意誌，用新時代曆史性成就、曆史性變革的鮮活事例增強學生的底氣、誌氣，不斷提升思政課的針對性和吸引力，助力億萬學生成為強國建設、民族複興道路上可堪大用、能擔重任的棟梁之才。
本期特約專家：馮建軍 南京師範大學道德教育研究所
