由於近期生產訂單較多，鄭州煤礦機械集團00後員工胡國滿和同事們，每天都很忙碌，在智能焊接廠區內，巡檢機器人、及時為設備上下料。胡國滿是鄭州電力高等專科學校2023屆智能機器人專業的畢業生，今年順利簽約了鄭煤機集團。而在入職一年前，他就已經開始在這裏跟師學習了。
鄭州電力高等專科學校2023屆畢業生 胡國滿：從設備的到貨安裝和調試，我們都在現場全程跟蹤和學習，能夠更快適應這個崗位。
鄭州煤礦機械集團股份有限公司技能大師 武繼旭：對他編程進行一個教學，智能航車智能焊接、工作站，整個的流程進行一個培訓、操作。
隨著產業的升級，智能裝備製造企業對智能化、數(shu)字(zi)化(hua)的(de)要(yao)求(qiu)越(yue)來(lai)越(yue)高(gao)，要(yao)求(qiu)員(yuan)工(gong)具(ju)有(you)更(geng)高(gao)的(de)數(shu)字(zi)化(hua)操(cao)作(zuo)技(ji)能(neng)和(he)創(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)。為(wei)了(le)實(shi)現(xian)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)與(yu)企(qi)業(ye)需(xu)求(qiu)的(de)有(you)效(xiao)銜(xian)接(jie)，鄭(zheng)州(zhou)電(dian)力(li)高(gao)等(deng)專(zhuan)科(ke)學(xue)校(xiao)與(yu)鄭(zheng)州(zhou)煤(mei)礦(kuang)機(ji)械(xie)集(ji)團(tuan)共(gong)建(jian)產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)，開(kai)展(zhan)訂(ding)單(dan)班(ban)、現代學徒製等創新型人才培養模式。
鄭州煤礦機械集團股份有限公司數字化示範工廠廠長助理 蘇振宇：學校裏他們是師生、進入公司後他們成了同事，這樣有助於學生快速地適應崗位、轉變角色。今年我們共招聘高校畢業生90餘人，基本上滿足我們對人才的需求。
鄭州電力高等專科學校黨委書記 楊義波：同頻共振、緊密銜接、協同發力，創新形成校企專業共建、課程共擔、教材共編、師資共享、基地共用的“五共一體”雙元育人模式。
這幾年，河南省充分調動學校和企業的積極性，以教促產、以產助教、產教融合，實施現場工程師專項培養計劃、產業導師特聘崗等項目，促進職業教育和產業實現協同聯動發展。按照計劃，到2025 年，河南省校企聯合累計培養不少於 2 萬wan名ming現xian場chang工gong程cheng師shi，探tan索suo建jian設she一yi批pi現xian場chang工gong程cheng師shi學xue院yuan，健jian全quan協xie同tong發fa展zhan新xin機ji製zhi，形xing成cheng人ren才cai培pei養yang培pei訓xun新xin生sheng態tai，促cu進jin高gao校xiao畢bi業ye生sheng等deng群qun體ti高gao質zhi量liang就jiu業ye。
