【編者按】成長的路上，你是否遇到過“身懷絕技”的老師，他們通過特長把沉悶的課堂變得生動有趣，把特長變成賦能孩子的“法寶”，並把學生的興趣愛好拓展成對未來職業的向往……在教師節即將來臨之際，大河網推出“我的老師有‘絕活’”策劃報道，看青年老師如何“身懷絕技”四兩撥千斤，帶著熱愛與堅守站在自己的舞台，用“絕活”托起下一代的夢想。
大河網訊（記者 劉高雅）她(ta)是(shi)這(zhe)所(suo)鄉(xiang)村(cun)小(xiao)學(xue)第(di)一(yi)位(wei)音(yin)樂(le)教(jiao)師(shi)，她(ta)成(cheng)立(li)了(le)學(xue)校(xiao)第(di)一(yi)個(ge)合(he)唱(chang)團(tuan)，在(zai)她(ta)孜(zi)孜(zi)不(bu)倦(juan)的(de)努(nu)力(li)下(xia)，合(he)唱(chang)團(tuan)演(yan)唱(chang)水(shui)平(ping)日(ri)益(yi)提(ti)升(sheng)，在(zai)全(quan)區(qu)合(he)唱(chang)表(biao)演(yan)比(bi)賽(sai)中(zhong)取(qu)得(de)二(er)等(deng)獎(jiang)……9月4日，記者采訪到鄭州經開區祥雲寺村小學音樂老師牛文靜，聽她講述如何為鄉村孩子編織音樂夢想。
經曆｜她成了這所鄉村小學第一位音樂老師
“小時候最喜歡的玩伴是一架被我摔得破破爛爛的電子琴，每天聽、每天玩。”牛文靜說，小學時她最崇拜音樂老師，在心裏默默許願，長大如果能像音樂老師一樣彈琴唱歌就好了。
yanzhemengxiangdezuji，niuwenjingzaidaxueruyuankaoruyinleleishifanyuanxiao，biyehoutongguozhengzhoushijingkaiquzhaojiaokaoshi，beifendaolexiangyunsixiaoxuerenjiao。rangshinianqiandeniuwenjingyiwaideshi，zaitajinruxuexiaozhiqian，zhelishimeiyouyinlejiaoshide，yushi，tachenglezhesuoxuexiaodiyiweiyinlejiaoshi。
說起成立合唱團的初衷，牛文靜表示，“womenxuexiaoshiyisuonongcunxiaoxue，henduohaizishiyeyenainaifuzezhaogu，kenenglaorendouqidebijiaozao，haizimenmeitianzaoshangruxiaotebiezao。zuichujinianyouyujiaotongbubian，henduolaoshidoushizhuxiaode”。
牛文靜回憶道：“有(you)一(yi)年(nian)冬(dong)天(tian)的(de)早(zao)晨(chen)，天(tian)還(hai)很(hen)黑(hei)，我(wo)們(men)都(dou)還(hai)沒(mei)起(qi)床(chuang)，就(jiu)聽(ting)到(dao)一(yi)年(nian)級(ji)的(de)學(xue)生(sheng)坐(zuo)在(zai)班(ban)門(men)口(kou)反(fan)複(fu)唱(chang)一(yi)首(shou)兒(er)歌(ge)，恰(qia)巧(qiao)是(shi)我(wo)在(zai)音(yin)樂(le)課(ke)上(shang)教(jiao)他(ta)們(men)的(de)歌(ge)曲(qu)，這(zhe)首(shou)美(mei)妙(miao)的(de)音(yin)樂(le)把(ba)老(lao)師(shi)們(men)都(dou)喚(huan)醒(xing)了(le)。”
同宿舍的老師問牛老師，“這孩子得多喜歡唱歌啊，清晨就開啟了美好的一天。”這件事情給牛文靜帶來了很大的觸動，她想為這些愛唱歌的鄉村孩子們做點什麼。
成績｜她成立的“雲之聲”合唱團在全區比賽中獲獎
決心組建“雲之聲”合唱團，源於經開區文體局組織的教師合唱團，牛文靜恰好也是其中一員，通過排練、到各地參賽，合唱團取得了優異的成績，也積攢了牛文靜在合唱演出上的經驗，於是她希望在學校組建一支自己的合唱團。
牛文靜找到校長說了想法，校長特別支持，還鼓勵她說：“放手去做，有什麼困難和我說，學校幫你解決！”
“最初組建合唱團時確實遇到了很多困難，比如孩子音樂基礎差、學校人少合唱團成員固定不下來，後來又因為疫情，允許排合唱的時間就更少了。”牛文靜告訴記者，目前這批合唱團員正式排練也就一年的時間，由於學校教室緊張，沒有專門的合唱教室，孩子們就在舞蹈室、器材室、操場上進行排練。每到下午，校園裏總能聽到孩子們優美的歌聲。
經過不懈努力，合唱團演唱水平日益提升。“在經開區2023年中小學合唱展演中，與全區不少市區小學一同比賽，孩子們取得二等獎的好成績。”牛文靜驕傲地說。
在給孩子們上課的過程中，牛文靜也有很多思考和成長。“因為我並不是學合唱指揮專業，在排練中很多時候去網上找視頻學習，也經常觀看一些好的童聲合唱團演出去觀摩學習。”牛文靜說，在這個過程中，她還寫了關於農村孩子歌唱問題的課題和論文，相關課題還獲得了鄭州市一等獎。
變化｜孩子們變得陽光、開朗找到了“閃光點”
牛文靜所帶的班級有一位學生叫小愛（化名），音樂課上，牛文靜發現，小愛唱歌音準不錯，但總是聲音很小，無論牛文靜怎麼鼓勵，她上課時總是低著頭，也不敢和老師對視。
“wocongbanzhurennalilejiedao，xiaoaishidanqinjiatingdehaizi，fumulihunhoubatafangzailaorennali，richangshenghuodoushiyeyezaizhaogu，jiatingtiaojianyebushihenkuanyu。kenengyinweizhexieyuanyinhaizineixiang、不愛說話，有一種自卑情緒。”回憶起這位學生，牛文靜感覺很心疼。
“了解原因後我就主動邀請她加入合唱團，起初她還很猶豫，後來入團後經常參加排練，學校的一些文藝活動我還讓她擔當領唱的角色。”牛(niu)文(wen)靜(jing)說(shuo)，漸(jian)漸(jian)地(di)，小(xiao)愛(ai)臉(lian)上(shang)的(de)笑(xiao)容(rong)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，人(ren)也(ye)變(bian)得(de)自(zi)信(xin)起(qi)來(lai)，和(he)當(dang)初(chu)上(shang)課(ke)低(di)著(zhe)頭(tou)的(de)那(na)個(ge)孩(hai)子(zi)簡(jian)直(zhi)判(pan)若(ruo)兩(liang)人(ren)。現(xian)在(zai)每(mei)次(ci)合(he)唱(chang)排(pai)練(lian)，她(ta)都(dou)早(zao)早(zao)來(lai)到(dao)教(jiao)室(shi)等(deng)著(zhe)。
牛文靜說，其實合唱團中類似小愛一樣的孩子還有很多。“一些孩子可能在學習上不是那麼的拔尖，或者家庭原因性格很內向、不bu夠gou自zi信xin，通tong過guo參can加jia合he唱chang團tuan，他ta們men找zhao到dao了le自zi己ji身shen上shang的de閃shan光guang點dian，更geng在zai音yin樂le中zhong找zhao到dao了le一yi份fen成cheng就jiu感gan和he快kuai樂le，還hai有you些xie同tong學xue因yin此ci在zai班ban級ji各ge項xiang活huo動dong中zhong積ji極ji起qi來lai，我wo想xiang這zhe是shi合he唱chang團tuan成cheng立li的de重zhong要yao意yi義yi，給gei孩hai子zi的de人ren生sheng起qi到dao一yi個ge正zheng麵mian積ji極ji的de引yin導dao作zuo用yong。”
未來｜希望孩子們能邁向更大的舞台
經開區祥雲寺小學學生張雅彤說：“自從進入合唱團跟著牛老師學習唱歌，我更加喜歡音樂了。現在我每天都期待著下午的排練，每次跟著牛老師唱歌，我內心就很喜悅，生活中也變得更加自信了。”
作為鄉村音樂老師，牛文靜有什麼教育孩子的心得體會？鄉村教師更需要注重孩子們哪些方向性引導？
牛文靜認為，鄉村小學的孩子們天真、活潑、可愛，一部分孩子由於父母經常不在身邊，疏於教育，孩子的教育容易跟不上。“作為鄉村音樂教師，我覺得要有更多的耐心，多給孩子們一些關愛，陪著孩子們成長、進步，讓他們的世界被音樂包裹、被愛和美好包裹。”
牛文靜希望，未來能帶著孩子們繼續探索音樂世界。“我會繼續努力學習，提升自己在合唱指揮方麵的專業水平，盡自己所有的能力帶好合唱團。”牛文靜希望，能讓孩子們邁向更大的舞台，幫助他們開闊眼界，留下更多美好的童年回憶。
