新華社北京10月2日電 題:將科技報國之誌融入強國複興偉業——習近平總書記給天津大學全體師生的回信激勵廣大學子和教育科技工作者砥礪前行、奮發有為
新華社記者
在天津大學建校130周年之際,習近平總書記近日給天津大學全體師生回信,向全體師生員工、廣大校友表示祝賀。殷殷期許、諄諄囑托,習近平總書記的回信,令天津大學的師生、校友,以及廣大科技和教育工作者們備受鼓舞。
dajiayizhibiaoshi,yaolaojixijinpingzongshujizaihuixinzhongdeyaoqiu,huaichuaibaoguozhizhidilifenjin,jiandingzouhaorencaizizhupeiyanghekejiziliziqiangzhilu,weijianshejiaoyuqiangguokejiqiangguo、推進中國式現代化貢獻更多力量。
金秋時節,天津大學校園內,曆史感與時代感交相輝映,洋溢著熱烈的氛圍,湧動著青春的氣息。
“在建校130周年之際,習近平總書記在百忙之中專門給學校全體師生回信,令我們深感振奮。”習近平總書記的回信,令天津大學副校長明東心潮澎湃,“天津大學因救國而生,為強國而建,自誕生之日起,血脈基因裏就植入了‘興學強國’的家國情懷。我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,高擎‘興學強國’的大旗,胸懷‘國之大者’的擔當,堅持和加強黨的全麵領導,緊緊圍繞立德樹人根本任務,培養更多具有家國情懷、全球視野、創新精神、實踐能力並能引領未來的卓越人才。”
天津大學前身為北洋大學,始建於1895年,是我國第一所現代大學。近日,天津大學全體師生給習近平總書記寫信,彙報學校130年來的辦學曆程和近年來的發展成績,表達堅定走好人才自主培養和科技自立自強之路、為建設教育強國貢獻更多力量的決心。
“聚焦國家重大戰略需求”“加強基礎研究和科技攻關”……第一時間學習了習近平總書記的回信,天津大學智能與計算學部電子信息專業學生姚毅強感到了沉甸甸的責任。
“總書記的回信,是對天津大學百卅芳華的肯定,更是對我們學子的殷殷期盼。”姚毅強說,“不久前,我重走了學校‘西遷路線’,感gan悟wu了le師shi生sheng在zai抗kang日ri戰zhan火huo中zhong守shou護hu教jiao育yu火huo種zhong的de不bu屈qu精jing神shen。未wei來lai,我wo將jiang牢lao記ji總zong書shu記ji的de囑zhu托tuo,深shen耕geng智zhi能neng算suan法fa的de研yan究jiu創chuang新xin,努nu力li做zuo科ke研yan報bao國guo的de天tian大da人ren。”
“習近平總書記在回信中對提高人才培養質量提出明確要求。為黨育人,為國育才,是我們責無旁貸的使命。”tianjindaxuemakesizhuyixueyuanyuanchangyanxiaofengbiaoshi,yaorenzhenxuexiguanchezongshujihuixinjingshen,jiaqianglilunyanjiu,shenhuasizhengkejianshefazhan,shizhongyongxijinpingxinshidaizhongguoteseshehuizhuyisixiangzhuhunyuren,nulipeiyanggengduoyongyutoushenshidaichaoliu、積極服務國家經濟社會發展的青年人才。
認真讀完習近平總書記的回信,天津大學校友李峰輝的思緒又回到了當年在學校求學時的場景。“在校學習期間,學校的優良傳統、優質的教學質量、老師的諄諄教誨,讓我們在收獲知識的同時,得以明大德、立大誌。”李峰輝說,“如今,我成立的公司的衛星數據已進入中國氣象局業務係統,服務於天氣預報、航海、航空等多領域。我將不負總書記囑托,繼續發揮企業力量,推動科技創新實現新突破。”
教育興則國家興,教育強則國家強。
“習近平總書記給天津大學全體師生的回信,也對我們科研人員提出明確要求。”南開大學化學學院教授袁明鑒表示,作為一名科技工作者,要將科研重心精準錨定國家“雙碳”目標,以堅實的科技支撐服務綠色發展,在建設科技強國的征程中,交出無愧於時代的“愛國三問”新答卷。
“實現建設教育強國科技強國目標,離不開一代代科研團隊接續突破,貢獻智慧和力量。”吉林大學數學理論與應用教師團隊帶頭人張然深有感觸,“我們將繼續秉承‘踏實真誠,堅韌擔當’的科研精神,聚焦關鍵核心技術奮力攻關,破解更多‘卡脖子’難題,努力實現科技自立自強。”
天津市委教育工委常務副書記、市教委主任荊洪陽表示:“womenjiangjujiaoguojiazhongdazhanlvexuqiu,genghaofahuiyouzhigaodengjiaoyuziyuanjijuyoushihegaoshuipingyanjiuxingdaxueshifanyinlingzuoyong,chixuchuangxinzhengchanxueyanyongjiehexinzaiti,cujinjiaoyulian、人才鏈和產業鏈、創新鏈有機融合,一體化推進人才培養、科技創新、技術研發和成果轉化,為學生提供多樣化成長路徑,讓教育更好服務經濟社會發展。”
10月1日ri,國guo家jia航hang天tian局ju發fa布bu行xing星xing探tan測ce工gong程cheng天tian問wen二er號hao探tan測ce器qi與yu地di球qiu合he影ying圖tu像xiang。拍pai攝she這zhe張zhang珍zhen貴gui合he影ying的de機ji械xie臂bi監jian視shi相xiang機ji鏡jing頭tou,正zheng是shi由you浙zhe江jiang大da學xue光guang電dian科ke學xue與yu工gong程cheng學xue院yuan智zhi能neng光guang學xue成cheng像xiang團tuan隊dui研yan製zhi的de。
“建設教育強國科技強國、推進中國式現代化的征途,我們大有可為,也必將大有作為。”團隊負責人徐之海說,“習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)的(de)要(yao)求(qiu),更(geng)加(jia)激(ji)勵(li)了(le)我(wo)們(men)以(yi)科(ke)技(ji)之(zhi)翼(yi)探(tan)尋(xun)宇(yu)宙(zhou)的(de)信(xin)心(xin)和(he)決(jue)心(xin)。我(wo)們(men)要(yao)繼(ji)續(xu)在(zai)光(guang)學(xue)成(cheng)像(xiang)研(yan)究(jiu)和(he)宇(yu)宙(zhou)探(tan)索(suo)上(shang)深(shen)耕(geng)細(xi)作(zuo),用(yong)圖(tu)像(xiang)為(wei)人(ren)類(lei)展(zhan)現(xian)那(na)些(xie)肉(rou)眼(yan)無(wu)法(fa)企(qi)及(ji)的(de)地(di)方(fang),為(wei)科(ke)技(ji)報(bao)國(guo)、航天報國作出更大貢獻。”
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