千年窯火照亮鄉村振興路

來源：人民日報 郭愛和

由河南洛陽山區孩子們的畫作燒製而成的三彩釉畫。 　　郭愛和供圖

由河南洛陽山區孩子們的畫作燒製而成的三彩釉畫。 　　郭愛和供圖

　　去年參加全國兩會，我帶了一件特殊的作品——由河南洛陽山區孩子們的畫作燒製而成的三彩釉畫。稚嫩的筆觸勾勒出翠綠的山巒、金黃的麥田，又在流光溢彩的釉色中被定格。在我看來，三彩是流淌的文明
，洛陽是三彩的根。當釉色在窯火中自然流動
、交融共生
，恰如中華文明多元一體
、包容並蓄的特質——三彩不止三種顏色
，而是多姿多彩
；三彩不僅盛名於漢唐，也曆經宋
、明
、清各代的傳承演變；三彩更非隻能深埋地下，也可以走入日常
，成為生活美學的載體。

　　從一名洛陽本土泥火匠成長為中國工藝美術大師

、中國陶瓷藝術大師，我最關心的話題是如何讓千年窯火照亮鄉村振興路。

　　我和博物館團隊致力於三彩釉色
、窯口分布、燒製技藝的係統研究，既傳承流光溢彩的釉色之美，更不斷創新其表現形式，推動三彩生活化。我們開創了“三彩釉畫”這一新畫種，讓三彩從立體的器物上“走”出來，成為能懸掛於千家萬戶的藝術品；探索用三彩釉色包裹現代造型，讓三彩雕塑成為講述中國故事的立體詩篇；還將三彩與建築環藝結合
，使博物館、地鐵站、機場
、酒店大堂等都成為三彩藝術的公共展廳……

　　時下，人工智能正加速改變生活，但三彩是手工藝，機器替代不了手的溫度。技藝的傳承
，關鍵在人才。2015年起
，我們在洛寧縣創建三彩陶藝村，發起“當日藝術展”——藝術家們當日駐村創作、當日舉行展覽、當日進行義拍、當日全款捐贈。如今，在這個山區縣，已有86所中小學建成了美育教室
，惠及全縣7萬多名中小學生。今年我建議把鄉村中小學美育數字化建設納入國家鄉村振興戰略，繼續呼籲藝術家到農村學校設立工作室，通過“雲課堂”讓優質資源觸達更偏遠的地方。

　　陶(tao)瓷(ci)是(shi)享(xiang)譽(yu)世(shi)界(jie)的(de)中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)符(fu)號(hao)。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)陶(tao)瓷(ci)行(xing)業(ye)代(dai)表(biao)，我(wo)也(ye)十(shi)分(fen)關(guan)注(zhu)中(zhong)國(guo)陶(tao)瓷(ci)的(de)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)。目(mu)前(qian)
，我(wo)國(guo)陶(tao)瓷(ci)領(ling)域(yu)亟(ji)待(dai)擺(bai)脫(tuo)低(di)端(duan)競(jing)爭(zheng)
，打(da)造(zao)具(ju)有(you)世(shi)界(jie)影(ying)響(xiang)力(li)的(de)國(guo)際(ji)品(pin)牌(pai)

，讓(rang)民(min)族(zu)藝(yi)術(shu)傳(chuan)播(bo)到(dao)世(shi)界(jie)。從(cong)2015年起，我便呼籲將全國百餘處全國重點文物保護單位的古窯址，聯合申報“中國窯”世界文化遺產
，留住陶瓷藝術的“根”。這是我不變的追求。

　　（作者為洛陽三彩藝術博物館館長，本報記者張文豪采訪整理）